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Motions revendicatives - Congrès de Grenoble 2007 |
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Pour un service public d’enseignement supérieur
et de recherche efficace et ouvert à tous
Propositions et revendications de Sup’Recherche-UNSA (2007/2010)
Contexte
Depuis plusieurs années, la crise du système français d’enseignement supérieur et de recherche est au cœur de l’actualité. Selon certains, cette crise est avant tout liée à un problème de moyens. Ainsi, après 20 années d’augmentation constante, la part du PIB consacrée à la recherche et au développement a considérablement décru depuis 1990, en particulier de 1993 à 1998 et de 2002 à 2005, et les augmentations des trois dernières années n’ont permis ni d’atteindre les objectifs affichés par les différents gouvernements, ni même de retrouver le niveau d’avant la décrue.[1],[2] Pour d’autres, la raison fondamentale de cette crise est avant tout la mauvaise utilisation des moyens : une réforme, voire une refondation, de notre système s’impose. |
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Motion éducative - Congrès de Limoges 2004 |
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Sup’Recherche-UNSA réaffirme son attachement à l’ensemble des missions de l’enseignement supérieur (Loi de 1984)
- formation initiale et continue
- recherche scientifique et technologique et valorisation de ses résultats
- diffusion de la culture et de l’information scientifique et technique
- coopération internationale
Pour mieux remplir ces missions nous proposons quelques outils :
La démocratisation |
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